Author
Mgr Agnieszka Wierzchosławska
University lecturer. Research interests: preschool catechesis, sensory integration therapist, and preschool catechesis teacher.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6642-2156
E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
CC-BY-NC-ND 4.0 Deed
DOI: https://doi.org/10.62266/PK.1898-3685.2024.36.17
SUMMARY:
Aim: The aim of the article is to analyze the principles of Catholic preschool institutions and their role in the upbringing and education of children. The study focuses on understanding the criteria that parents use when choosing such institutions and evaluates their impact on the moral, spiritual, and educational development of children in the Catholic tradition.
Methods: The study adopted a quantitative approach, based on a questionnaire survey conducted among parents who choose Catholic preschools. Additionally, a document analysis was carried out, examining regulations and statutes of selected institutions in order to understand their educational and upbringing offer.
Results: The analysis of the survey results and documents reveals that parents are guided by religious values, a sense of security, and alignment with the teachings of the Church when choosing Catholic preschools. They expect these institutions to support the spiritual, moral, and social development of the child, integrating these elements with preschool education.
Conclusion: The conducted study provides valuable insights into the motivations of parents and their expectations towards Catholic preschool institutions. While the results are pilot in nature, they highlight the significant role of religious values in the upbringing process. These findings may serve as a starting point for further research on Catholic education in the preschool context.
Originality: The article presents an original approach to analyzing Catholic preschool institutions, incorporating both an examination of parental preferences and the analysis of formal documents from the institutions. This approach allows for a comprehensive assessment of the role such institutions play in the upbringing and education of children.
Keyword: Catholic preschools, preschool education, Catholic education, child development, Christian values, Catholic upbringing, upbringing in faith, parents
STRESZCZENIE:
Cel: Celem artykułu jest analiza założeń katolickich placówek wychowania przedszkolnego oraz ich roli w wychowaniu i edukacji dziecka. Badanie koncentruje się na zrozumieniu kryteriów, którymi kierują się rodzice przy wyborze takich placówek, oraz na ocenę ich wpływu na rozwój moralny, duchowy i edukacyjny dziecka w duchu katolickim.
Metody: Badanie przyjęło charakter ilościowy, opierając się na kwestionariuszu ankiety, który został przeprowadzony wśród rodziców wybierających katolickie placówki przedszkolne. Dodatkowo, przeprowadzona została analiza dokumentów, takich jak regulaminy i statuty wybranych placówek, w celu zrozumienia ich oferty edukacyjnej i wychowawczej.
Wyniki: Z analizy wyników ankiety oraz dokumentów wynika, że rodzice kierują się wartościami religijnymi, poczuciem bezpieczeństwa i zgodnością z nauką Kościoła przy wyborze katolickich placówek wychowania przedszkolnego. Oczekują oni, że placówki te będą wspierać rozwój duchowy, moralny oraz społeczny dziecka, integrując te elementy z edukacją przedszkolną.
Zakończenie: Podjęte badanie dostarcza cennych informacji na temat motywacji rodziców i ich oczekiwań wobec katolickich placówek wychowania przedszkolnego. Choć wyniki mają charakter pilotażowy, wskazują na istotną rolę wartości religijnych w procesie wychowawczym. Wyniki te mogą stanowić punkt wyjścia do dalszych badań nad edukacją w duchu katolickim w kontekście przedszkolnym.
Oryginalność: Artykuł przedstawia oryginalne podejście do analizy katolickich placówek wychowania przedszkolnego, uwzględniając zarówno badanie preferencji rodziców, jak i analizę formalnych dokumentów placówek. Podejście to pozwala na kompleksową ocenę roli takich placówek w wychowaniu i edukacji dziecka.
Słowa kluczowe: katolickie przedszkola, edukacja przedszkolna, edukacja katolicka, rozwój dziecka, wartości chrześcijańskie, wychowanie katolickie, wychowanie w wierze, rodzice
DOWNLOAD FULL ARTICLE:
